我國(guó)教學(xué)設(shè)備加工生產(chǎn)水平已有明顯提高，理應(yīng)帶動(dòng)教學(xué)儀器的加工工藝及需求。在這種背景下，國(guó)內(nèi)教學(xué)設(shè)備廠卻不能長(zhǎng)久地占據(jù)著中國(guó)廣闊的設(shè)備市場(chǎng)，而不是與教學(xué)儀器行業(yè)同步發(fā)展，抓住時(shí)機(jī)，吸引實(shí)訓(xùn)裝置企業(yè)的眼光呢?

　　目前國(guó)內(nèi)教學(xué)設(shè)備企業(yè)使用的設(shè)備一般可以分為電加工和金切加工。其中電加工在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率還比較高。但金切加工則不然，因?yàn)榻虒W(xué)儀器用的機(jī)床對(duì)加工技術(shù)要求比零件加工更高，比如在數(shù)控系統(tǒng)、傳動(dòng)設(shè)備、精度參數(shù)等方面，這就給國(guó)內(nèi)機(jī)床企業(yè)的研發(fā)和設(shè)計(jì)帶來(lái)較大困難。

　　教學(xué)設(shè)備要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新是出路。首先，要在制度上創(chuàng)新。民營(yíng)企業(yè)要善于合作、善于利用社會(huì)資本和整合資源，進(jìn)行聯(lián)合重組。其次，要在管理上創(chuàng)新。現(xiàn)在出現(xiàn)“用工荒”和“招工難”的一個(gè)深層次原因就是許多民營(yíng)企業(yè)管理不規(guī)范，只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系。第三，要在經(jīng)營(yíng)方面創(chuàng)新。民營(yíng)企業(yè)若只靠打價(jià)格戰(zhàn)，最后只能是兩敗俱傷，一定要有自己的品牌經(jīng)營(yíng)渠道。最后，要有自己的核心技術(shù)，要在技術(shù)上創(chuàng)新。在這幾個(gè)創(chuàng)新當(dāng)中，體制、制度的創(chuàng)新是重要的。

　　由于教學(xué)儀器加工生產(chǎn)設(shè)備需要機(jī)床企業(yè)加大投入，同時(shí)還需要調(diào)整生產(chǎn)線才能達(dá)到實(shí)訓(xùn)裝置生產(chǎn)的要求，這也是許多國(guó)內(nèi)機(jī)床企業(yè)對(duì)于教學(xué)設(shè)備市場(chǎng)并不是很熱衷的一個(gè)原因。

　　按照中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，國(guó)家將進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化，這非常重要。過(guò)去很多科技還沒有來(lái)得及推向市場(chǎng)，就過(guò)時(shí)了。大學(xué)應(yīng)是社會(huì)科技發(fā)展的后備力量，這也是歐美能夠做到實(shí)業(yè)強(qiáng)國(guó)的理念之一。而中國(guó)，還需要在教育體制改革與市場(chǎng)機(jī)制的完善中找到新的機(jī)遇。

　　此外，我們必須緊密依托創(chuàng)新型企業(yè)進(jìn)行持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新、進(jìn)行有效的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，唯此，才能真正實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量和效益的增長(zhǎng)，而不是有水分的增長(zhǎng)。